miércoles, 5 de junio de 2013

Temas e imágenes.

Os dejamos algunos de los temas e imágenes de la sociedad que se reflejan en el álbum ilustrado. Aunque a simple vista los temas parezcan menos propios para los más pequeños, a través de estos libros podemos explicárselos de una manera clara y cercana. 
  • Prostitución: Marita y las mujeres de la calle (Dolores Juliano).
  • Nuevas relaciones de pareja: Paula tiene dos mamás (Leslea Newman).
  • Pederastia: Estela grita fuerte (Isabel Olid). / Marta dice NO (Cornelia Franz y Stefanie Scharnberg).
  • Azheimer: Yo soy yo.
  • Muerte: El pato y la muerte (Wolf Erlburch) / Como todo lo que nace (Elisabeth Brami).

A continuación os dejamos un video de El pato y la muerte, nombrado con anterioridad:

martes, 4 de junio de 2013

¿Qué ven los niños en los libros de imágenes?

Os presentamos un estudio realizado en España, Francia e Italia sobre los estereotipos sexistas en los álbumes ilustrados. Los resultados son muy interesantes. ¡Les invitamos a que echeis un vistazo!

Álbumes ilustrados transgresores

Inés del revés, un álbum ilustrado de Anita Jeram. Podemos clasificarlo dento de los álbumes transgresores, estos nos plantean la realidad desde otra óptica.




Otros álbumes con esta temática son: Mamá fue pequeña antes de ser mayor y El día que cambien a mi padre por dos peces de colores.



¡EL VALOR DE LA LECTURA!

Existen multitud de argumentos sobre la riqueza de la lectura y de lo que ésta aporta a los lectores/as.

1. Enriquece al niño/a en todos los aspectos: intelectual, moral, afectivo.

2. Prepara al niño/a para el aprendizaje, ya que así entenderá mejor las lecturas, teorías…

3. Despierta su imaginación, fantasía y potencia su creatividad. Le hace soñar y viajar en su mente.

4. Le ayuda a entender y a solucionar sus problemas psicológicos y afectivos; así como a describir sus propios sentimientos.

5. Favorece el desarrollo de su espíritu crítico y de su capacidad de razonamiento, provocando que el niño/a reflexione.

6. Leer estimula las capacidades lingüísticas: enriquece el vocabulario, perfecciona el conocimiento ortográfico y hace que se familiaricen con las estructuras de los distintos géneros y estilos literarios.

7. Los cuentos enseñan aspectos sobre la condición humana: descubrir el valor de la generosidad, la justicia, la esperanza, la violencia…

8. El niño/a amplía su mundo interior, leer le ofrece libertad.

9. Los libros acercan a los niños/as al mundo de los adultos.

10. Mediante la lectura se desarrolla la memoria, aumenta la lógica, se facilita la comunicación y posibilita la desinhibición.

11. Afianza el proceso de madurez a través del desarrollo de la autonomía intelectual.

12. Acentúa el gusto por estar solo/a, ya que generalmente se lee solo/a.

13. La lectura fomenta el ocio creativo y constructivo. Los libros abren puertas a la creatividad y despierta nuevos intereses y aficiones.

La lectura para los más pequeños.

Consuelo Cuevas, redactora de revistas infantiles, nos habla sobre el hábito de la lectura en niños y niñas de 0 a 3 años. Ella pone hincapié en los padres, la imitación y el entorno. Escuchadla en el siguiente vídeo:

Por: Sara González.

lunes, 27 de mayo de 2013

El sexismo en la LI.

Desde Educamos: sensibilización y formación del profesorado queremos compartir con ustedes unas páginas en las que se analiza el sexismo en la Literatura Infantil. Es muy interesante, además nos da unas pautas a seguir para saber que el libro que estamos leyendo a nuestros hijos o alumnos aporta una actitud sexista a estos.


Por: Sara González.

miércoles, 22 de mayo de 2013

Webquest

Después de mucho trabajo y esfuerzo, por fin hemos terminado la Webquest.
Podéis verla en la pestaña que hemos habilitado debajo del título del blog. Os recordamos que para poder visualizarla correctamente debéis hacerlo a través del navegador Internet Explorer, ya que desde Chrome o Firefox no os va a dejar.

¡Disfrutad y comentad que os ha parecido!